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转换教师角色树立服务意识——学习'新课程中教师如何转变角色'有感

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摘要

新课改热切呼唤着教师角色做出相应的转换,这种转换首先需要理性地审视和反思思想品德课教师的传统角色,使之逐步从传统的"传道、授业、解惑"之权威向"平等的对话者"作根本位移,思想品德课教师要在新课程理念下重新塑造自己并界定角色职能.

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来源
《新课程·中旬》 |2010年第5期|376-377|共2页
作者
顾红娟;
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作者单位

常州市武进区牛塘初级中学;

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正文语种 chi
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