'遭遇战争'该何去何从——《一个人的遭遇》《流浪人,你若到斯巴……》教学反思

摘要

"遭遇战争"为苏教版必修二"和平的祈祷"专题中的一个板块,在以往的教学中,教师往往因为两篇小说的篇幅长而无从下手,甚至让学生自读了事.这样的做法是对困难的一个同避,让学生和教师失去了和编者、和文本对话的机会,更是教学资源的浪费,其实怎样处理好篇幅较长的文本,怎样抓住文本的核心内容组织教学,对教师和学生来说都是一种挑战和创新.