“师友互助”模式在初中班级自我管理中的运用艺术浅谈

摘要

目前,小班额的教学形式已经成为了一种潮流,但并不是所有的学校都有资本和能力去实施这种教学方案。对于师资缺乏的一些学校如何达到小班额教学的效果,如何全面提高学生的学习成绩、如何管理好班级事务,这些都是令人头疼的问题。引入＂师友互助＂模式的管理理念,浅谈其在初中班级管理中的运用艺术。