首页> 中文期刊> 《新课程·中旬》 >建构历史和谐课堂的尝试与思考——以北师大版《大河流域的文明曙光》一课为例

建构历史和谐课堂的尝试与思考——以北师大版《大河流域的文明曙光》一课为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

和谐历史课堂的主题是和谐的师生关系,活跃的课堂气氛,高质量的教学效果以及学生获得全面的发展.

著录项

来源
《新课程·中旬》 |2016年第12期|326-326|共1页
作者
徐蕾;
展开▼
作者单位

银川二十四中;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
和谐历史课堂; 大河流域的文明曙光; 师生关系; 课堂气氛;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 建构历史和谐课堂的尝试与思考——以北师大版《大河流域的文明曙光》一课为例 [J] . 徐蕾 . 新课程 . 2016,第035期
2. 让流行元素走进历史教学——以《大河流域的文明曙光》教学为例 [J] . 孙彩霞 ,贾建红 . 教育界：基础教育研究 . 2011,第002期
3. 让流行元素走进历史教学——以《大河流域的文明曙光》教学为例 [J] . 孙彩霞 ,贾建红 . 教育界 . 2011,第003期
4. 追求简单自然的历史课堂——以《大河流域——人类文明的摇篮》一课为例 [J] . 殷国兰 . 文理导航 . 2013,第004期
5. 追求简单自然的历史课堂--以《大河流域--人类文明的摇篮》一课为例 [J] . 殷国兰 . 文理导航(上旬) . 2013,第002期
6. 新中考方案下如何设计初中历史教学——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课的教学设计及思考为例 [C] . 郭井生 . 2017北京教育科学研究院学术年会 . 2017
7. 高中历史教学中提高学生史论结合能力的思考——以人教版高中必修一《辛亥革命》一课的教学设计为例 [A] . 江婧 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号