基于参与式教学模式的初中历史教学研究

摘要

新课程改革中要求学生充分地参与到教学活动中，突显学生在教学中的主体地位。参与式教学模式与新课程改革的要求相一致，同时，也与初中生的年龄及心理特点相符，然而初中历史教学在应用参与式教学模式时，还存在影响教学有效性的问题，基于此，研究了参与式教学模式在初中历史教学中应用的具体措施，旨在提升应用的有效性，提高历史教学效率。