基于参与式教学模式的英语精读课堂教学研究

摘要

通过分析英语精读课堂教学效果不佳、学生学习效率低的原因,本文结合师生互动的参与式教学的方法与优势,探讨将参与式教学模式应用到英语精读课堂教学中,激发学生的参与精神,提高学生的学习兴趣,以培养学生自主学习知识的能力,实现其在教学过程中的主体地位,从而提高教学质量。