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许凌云;
浙江省临安市昌南初级中学;
综合实践活动; 学生活动; 有效指导; 体会和反思;
机译:高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究
机译:医学生如何在临床环境中以自我指导的方式学习?基于设计的研究。
机译:利用Internet进行社会服务的高校信息化教学中学生的设计活动。
机译:关于当地城市大学学生活动和活动区的变化:来自佐贺大学生?从调查问卷调查到毕业生
机译:对在外语和第二语言教学中成人学习者以形式为中心的教学中基于任务的交互作用的有效性进行荟萃分析。
机译:护理学生在临床实践中使用混合指导进行自我指导的学习计划的有效性:一项准实验研究设计
机译:这项研究的背景是,在印度尼西亚航空高中Curug Tangerang的文凭III飞机工程学习计划(TPU学习计划)的学习飞机系统故障排除的学生中,无故障性能的表现很差。由于旨在提供学习经验的学习旨在采取正确的步骤对飞机系统进行故障排除而没有模块指导的故障,因此该学习受模拟器准备情况,学生准备情况和模块有效性的因素影响。初步研究表明,成绩不佳的原因是该模块无法指导学生正确无误地进行故障排除。这项研究的目的是确定学习疑难解答的当前状态,设计可以提高无故障性能的学习模块,制定学习步骤,进行无故障性能评估,并分析使用学习模块的影响。使用研究与开发方法论,通过初步研究,模块的计划和准备以及模块的开发和测试三个主要研究阶段,对11个批次III文凭III的56名学生进行了研究,直到发现有效地改善无故障性能的模块。更广泛的试验结果。通过与讲师的访谈,课程文件和模块的学习文件,对学生的问卷调查,学习结果测试和实际观察来进行数据收集。研究结果是一个有效的学习模块,可提高无限制性能,这是通过在有限且较宽的测试中通过统计计算t-计数t-t表显示的结果以及在每个试验阶段的平均值均得到提高而得出的。这一增加表明,新模块内容的开发将通过增加故障排除中子能力的实现,即识别损坏,确定损坏程度,消除损坏以及修理或更换零件,从而对提高无故障性能的实现产生重大而有效的影响。
机译:固定场地物理保护系统的设计指导和评估方法。第二卷。组件选择矩阵和有效性测试问卷
机译:在渗透测试活动执行期间对网络攻击点的有效性进行验证的实际攻击和模拟/评估之间的选择性选择
机译:在渗透测试活动的执行过程中,有选择地在实际攻击和模拟/评估之间进行选择,以验证网络节点的漏洞
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