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李小平;
江西省南昌县塔城中学;
数学教学; 创新思维; 能力;
机译:通过创生学习提高初中生的数学创新思维能力
机译:SCAMPER技术在培养学生数学创新思维能力方面的有效性
机译:西部农村初中生对课堂学习环境的认知及其对数学的态度和成就
机译:农村振兴背景下农村初中生辍学问题研究
机译:初中生数学语言能力与数学成就之间的关系。
机译:中国欠发达农村地区初中生焦虑状况的隐性分析
机译:初中生在数学和性别焦虑水平方面的创新思维能力
机译:语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生
机译:数学建模早期确定不同性别农村青少年支气管哮喘发生风险的方法
机译:样品中微生物的区分包括提取微生物的单一培养物,在培养物上接收质谱图以及通过数学相似性将光谱细节与参考光谱进行比较和比较
机译:通过将厌氧,固氮纤维素分解细菌培养并与芳香植物粉或香精油混合,将城市或农村废物转化为肥料百里香
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