班主任工作中的“偷懒”艺术——农村中学班主任工作之我见

摘要

班主任的管理工作是学校管理的直接体现，也是人们一直关注的重点内容。在近些年来，人们开始强调学生在教学中的主体地位，以学生的主观能动性来代替被动接受，不断提高学科教学效率。在班主任管理工作中，教师应该学会“偷懒”，以学生的自我管理来实现班级管理。