首页> 中文期刊> 《新课程》 >豫中地区农村小学音乐教育的现状及思考——以中牟县为例

豫中地区农村小学音乐教育的现状及思考——以中牟县为例

         

摘要

21世纪以来,我国进一步实施了科教兴国的战略决策,为了更进一步推进素质教育,中小学音乐教育成了普及九年义务教育和素质教育的一部分。

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