高中生对运动项目兴趣片面性的研究与对策

摘要

研究了高中学生对体育运动项目兴趣片面性的严重性以及对体育教学的影响,突出了体育教师在课堂教学中的主导作用,引导学生进行全面锻炼.在新课程标准下,突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣、养成坚持锻炼的习惯、形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐的发展.