山区中学如何适应新课改的要求--结合地方特色，正确引导学生进行探究学习

摘要

虽然山区学校的各方面教学条件都比较落后，但只要教师解放思想，开动脑筋，充分利用学校现有的教学资源，结合学校周边的社会资源，大胆实验，也可以摸索出一条适合山区学校条件的“探究式学习”的有效路子。引导学生进行“探究式学习”可分定题探究、选择探究、自主探究三大步骤，即“三部曲”探究学习模式，步步为营，逐步推进。