浅谈微课在高中化学教学过程中的实践应用

摘要

高中化学教师应当在充分正视其使用意义及价值的基础上,对其进行科学、合理的应用。结合多年的教学实践经验,以理论教学、实验教学及课后复习这三个方面为切入点,就微课在高中化学教学过程中的实践应用进行了初步的分析与探讨。