基于文化视角下教师“蜡炬观”形成原因分析

摘要

教育过程中对于＂教师＂的这一角色的讨论,多离不开奉献、付出这些词字。教师作为社会延续和发展的体现者,教师作为保存和传播人类文化的承担者,不仅肩负着把知识传递给下一代的任务,同时也在学生的成长中扮演着重要角色,因此有了教师＂蜡炬观＂的产生。＂蜡烛观＂曾经一度是公众普遍承认的一种教师观,根植于中国传统文化深厚的土壤中,主要讨论关于教师＂蜡炬观＂受文化影响的形成原因,从传统文化中＂仁义爱人＂思想对教师群体产生的影响;通过以＂内省＂为准则的道德修养对教师的认识两个方面进行论述。