班主任指导学生自主管理班级的策略研究

摘要

班主任作为班级管理的统筹者和实施者，主要负责班级日常事务的管理工作，及时了解学生的发展动态。随着素质教育理念的不断深化，现代化班级管理倡导以学生为主体，班主任主动引导学生自主管理班级，在教育阶段培养学生的组织管理和协作能力，扭转传统的班主任包办班级管理、学生服从的管理模式，逐渐实现班主任角色职能的转换。