'咬'定文体,'言'之不尽r——以人教版五下《桥》为例谈文体意识关照下的小小说教学的言语实践

摘要

小小说作为一种文体,有其独特的艺术魅力,短句的运用、故事情节简单却一波三折、各种修辞手法的运用、出人意料的结尾等.然而长期以来,小小说却处于被忽视状态,教学中学生的主体性得不到体现,重内容分析轻语言训练等现象严重.对于小小说教学的探索刻不容缓.在小小说文本教学实践中,教师应努力做到:语言训练,立足于学生主体;语言训练,着力于表达形式.