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巧用多样化教学形式,打造精彩的音乐课堂

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摘要

在活动的各个环节中,要创设特有的音乐氛围,巧用多样化教学形式,以学生的生活经验、活动兴趣为出发点,向学生渗透音乐的功能,把课堂融入真实的生活中,让课堂生活化.

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来源
《新课程（教研版）》 |2016年第7期|369|共1页
作者
王安梅;
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作者单位

吉林省松原市乾安县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学形式; 节奏教学; 多媒体教学;

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