让大树下的小草也能健康成长——浅谈如何对待班级“问题生”

摘要

每个班级多少都有几个看似不和谐的音符——问题生,这部分学生好比大树下的小草,如何能让这些缺少阳光的＂小草＂感受＂阳光＂的温暖,这是班主任工作的一门艺术,也是班级工作的重要任务之一。