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小学数学课堂教学提问与反思——一次全校听课引发的思考

         

摘要

常言道:学起于思,思源于疑,疑解于问。教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学。

著录项

  • 来源
    《新课程(教研版)》 |2017年第1期|150|共1页
  • 作者

    于淑红;

  • 作者单位

    河北省衡水市桃城区河西小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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