新课程背景下政治课“学习共同体”的创建

摘要

教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者,故教师发展水平直接决定了教育改革的成败。新课程改革中教材设计思想和教材内容的现代化和生活化要求教学既要贴近现代学科的前沿,还要在知识价值的理解上超越学科的局限,故教师随着新课程改革的成长直接影响新课程实施,作为一名政治教师,我认为专业成长道路上构建＂学习共同体＂利于快速成长,下面是我的一些体会。