浅析构建高中政治课堂学习共同体的策略

摘要

"学习共同体",作为新兴的教学理念被逐步应用到课堂教学之中,也得到了广大师生的认可.高中政治教学内容枯燥乏味,高考压力巨大,导致大部分高中生对政治学科的兴趣不高,学习积极性不强.学习共同体模式的应用,在一定程度上实现了课堂留白,满足了学生个性发展的需求.在高中政治课堂教学中,运用学习共同体的教学策略,可以实现课堂上的多元互动,保证政治教学质量.