如何衔接初中引领高中的实效英语课堂教学初探

摘要

针对初高中两个阶段英语学习的不同特点,而能否顺利地实现初高中英语教学的有效衔接,将直接影响学生对高中英语知识点的接受水平和高中阶段所需要的英语学习方法和自学能力的掌握情况。着重以初高中英语教材不同的侧重点为基础,从教学方法、教学手段以及学生自学能力三个方面,对衔接初中引领高中的实效英语课堂教学这一问题进行阐述。