高中化学教学实践中植入研究性学习理念之实践

摘要

新时期高中教育正在经历着深刻的教学改革，高中化学作为高中教育阶段十分重要的科目，需要结合新时期人才培养的要求和特点对教育教学理念和方法等进行革新。研究性学习理念在高中化学教学实践中的植入应用，能够为高中化学教学改革优化创新思路，为人才培养提供新途径。基于此，对研究性学习理念在高中化学教学实践中的植入应用相关内容进行了分析和探究，以期为新时期高中化学教学改革提供一定的参考。