浅谈“学法指导”在地理复习课中的运用——以《比较世界典型区域的自然、人文环境特点》为例

摘要

对于复习课,特别是九年级的复习课,教师更要注重学习的效率和学生学习积极性提高策略的研究和探索,同时也要注重教学的反思和深入。