如何以“让学引思”促进高三复习课的高效开展

摘要

数学学科的逻辑性、抽象性都很强,这就使很多高中生在学习数学时遇到的困难相比于其他学科更多.数学学科对于高中生思维能力的要求更加严格,要想采取学习文科时死记硬背的被动方式,是无法学好数学的.因此,在高中数学教学中,教师要真正做好“让学引思”,尤其是在高三复习课上实现“让学引思”,能够大大提高教学效率,减轻教学负担,使每个高中生都能够高效复习,备战高考.