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于光斌;
河北滦县坨子头学区中心校;
机译:大学生非正式的推理能力和性格在他们关于有争议的问题的参与和在线阅读结果中的作用:一项眼动追踪研究
机译:基于问题的学习模型在学生数学解题能力中的应用
机译:通过电灌封辅助手动Dermabrasion与常规手动Dermabrasion在非培养表皮细胞悬浮液中的常规手动Dermabrasion进行稳定的白癜风:开放标签比较研究
机译:基于SMS的常见问题解答的止动术删除效应
机译:CENP-A沉积和动线粒功能:合成动线粒系统的见解
机译:儿童建设性游戏活动空间能力与数学解题能力之间的关系:六年级学生的中介分析
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:华盛顿州的死亡率评估和控制评估(FaCE)报告:两台丙烷气体供应商工人在动臂起重机的动臂接触7,200伏架空电力线,FaCE-10-Wa-031时触电。
机译:具有触摸屏的显示器的手动设备,其具有实现虚拟键盘的用户界面以由用户输入击键的能力,基于手动设备中的触摸屏的系统用户界面(UI),使用基于手动设备中拇指优化的触摸屏的IO(IU)。系统用户界面(UI)虚拟触发拇指进入由拇指驱动的虚拟用户界面信息系统的搜索,以选择在便携式设备的触摸屏显示器上显示的虚拟网页中的可选项目。具有显示触摸屏的手动设备,该触摸屏具有执行虚拟键盘以输入用户击键的能力。实现输入选择的方法用户在手持设备的触摸屏上显示的项目以及键盘用户虚拟界面与具有手动显示触摸屏的显示设备上的网页进行交互的方法
机译:可动体环境图生成控制器,可动体和可动体环境图生成方法
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