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树立正确观念,提高语文教学效率

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＜正＞目前中学语文教学中存在的"高耗低效"的弊端,严重制约了语文教学作用的发挥。笔者认为,要提高语文教学效率,应首先树立起三种观念:

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来源
《新课程》 |2008年第8期|83-83|共1页
作者
陈玉敏;
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作者单位

廊坊市第十中学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文 ;
关键词

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