初中英语新教材教学评价方法的多样化的研究

摘要

英语教学评价既要关注学生的学习结果,也要关注学生的学习过程;既要关注基础知识和基本技能的掌握程度,更要关注学生在语言实践活动中分析问题,解决问题的能力以及情感态度和价值观等方面的发展。初中英语新教材教学评价方法多样化的研究包括三个方面:一、七年级英语教学评价方法多样化。二、八年级英语教学评价方法多样化。三、九年级英语教学评价方法多样化。