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高中班主任专业化与班级管理的关系

         

摘要

<正>从教学实践来看,高中班主任专业化水平越高,班级管理效果越好。因此,学校必须重视高中班主任专业化水平提升,深刻了解班主任专业化内涵,探讨两者之间的内在联系,并积极探索一些方法,不断提升高中班主任专业化水平,进而提升班级管理效果,助力学生学习和发展。一、班主任专业化内涵在教师群体中,班主任是一种比较特殊的存在,其不仅需要负责学科教学工作,而且在德育、班级管理等方面担负着非常重要的责任,因此,班主任是教师群体中的骨干力量。教师专业化内涵基本也适用

著录项

  • 来源
    《新课程 》 |2023年第8期|175-177|共3页
  • 作者

    陆豹;

  • 作者单位

    甘肃省武威市凉州区武威第七中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教师、班主任 ;
  • 关键词

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