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浅谈情感教学在小学语文课堂中的应用

         

摘要

<正>小学生心思细腻,对外界的感知意识非常强,同时,他们的想象力丰富。在小学语文教学落实的过程中,除了更好地发挥语文的工具性价值之外,必须更好地增强情感教学,让学生理解汉字文化,具备运用汉字的能力,并让学生学会感知语言之美,在潜移默化中借助语文教学培养学生的优秀思想品德,使其具备积极情感意识和良好行为习惯。在小学语文教学中,如何更好地立足语文课堂开展情感教学,成为教师需要思考的一个重点问题。

著录项

  • 来源
    《新课程 》 |2022年第5期|76-77|共2页
  • 作者

    陈兆艺;

  • 作者单位

    福建省漳州市龙海区榜山第二中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文 ;
  • 关键词

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