聚焦核心素养 合理创设情境——以小学数学教学为例

摘要

＜正＞基于对小学数学教学中情境模式应用要求的总结，围绕核心素养下的小学数学情境教学策略展开研究，指出可以通过创设游戏情境、实践情境、生活情境、故事情境、问题情境的手段，切实推进小学数学教育发展，落实核心素养培养目标。