以学为中心，构建多彩音乐课堂

摘要

＜正＞小学生的年龄较小，教师在设计课堂教学活动的时候要遵循学生的身心发展特点，选择合适的教学方法，如此，学生便能发挥自己的学习主动性，参与到音乐课堂中，也才能在音乐课堂中有所收获，逐步提升自己的音乐审美和鉴赏能力。简言之，小学音乐教师在教学过程中要尊重学生的主体地位，激发学生的课堂参与兴趣，