乘“学讲”东风，展多彩课堂--浅谈普通高中音乐鉴赏中的自主学习

摘要

让学生学会自主学习，培养学生终生学习的习惯是我们教育的目的，也是课堂改革的目标所在。新一轮课改实验中，我们尝试把课堂教学的主动权交给学生，让他们做课堂的主人，教师要做的就是为学生的自主学习提供条件，做站在学生“背后”的音乐教师，以此来有效培养学生自主学习的能力。