基于精准分层理念下的小学数学教学策略研究与实践

摘要

＜正＞精准分层理念强调教师在教学中应充分关注学情，并根据学生的认知现状、身心特性对其进行精细化分层分类，使处于同一认知层级的学生在符合自身认知需求的视域内开展知识学习，获得认识内化；让处于不同认知层级的学生互相帮助、彼此帮扶，帮助其突破认知困境，获得认知发展。因此，教师在落实小学数学教学指导时，应以精准分层理念为统领，根据学生认知现状，对其进行精细化、精准式分层。一、依托精准分层理念，做好对教学目标的切实精化