浅谈趣味物理实验在高中物理教学中的有效应用

摘要

＜正＞高中物理是一门理论性较强的专业性学科,知识难点多,对学生的学习综合能力和逻辑思维能力有较高的要求。因此,部分高中学生在物理课程学习中会感觉较为吃力,难以实现对知识的有效应用,并逐渐丧失学习课程的兴趣,影响物理课程教学成效的发挥,不利于学生的全面发展。