核心素养下的高中数学课堂效率提升策略分析

摘要

＜正＞结合新课程改革的要求,教师的任务不但是传授给学生更多的知识,而且应该注重对学生德育,增强其综合能力,使其核心素养得以提升。尤其对于高中数学课程来说,由于学习难度较大,需要教师在教学工作中注重对学生的启发和引导,训练学生的思维能力,使其形成良好的自主探究学习意识,在引入不同数学思想的同时,