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浅谈新课改背景下高中语文课堂教学的新策略

         

摘要

<正>面对新课改,开启新教材教学,语文教师面临着全新的挑战。为应对挑战,需要再次研读最新版课程标准,把握其对语文教学的要求与建议,从重新定位课堂教学、改良课堂环节设置、优化课堂互动方式三方面入手,为学生的语文学习提供更好的课堂支持。同时可将优质课作为范本,揣摩学习,逐步走出教学新路。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第4期|74-75|共2页
  • 作者

    林碧芸;

  • 作者单位

    苏州大学附属中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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