以核心素养为导向的七年级英语写作教学设计研究

摘要

＜正＞一、核心素养导向下七年级英语写作教学的基本内容从目标层次来看，核心素养主要指的是对“培养教育怎样的人”问题的有效回应，其整体概念范畴已经远超出行为主义层面涉及知识、能力和态度等多个内容，所以在根本上展现出全人教育基本理念，与我国传统文化“教人成人”基本育人观相吻合，与“促进人全面发展、适应社会需要”教育质量标准协调一致，有利于在实际教育教学领域培养出德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才，进而达到“立德树人”等要求。然而从性质层面来看，核心素养通常指的是学生需要具备的共同性素养，每个人在终身发展中均需要各类素养，以此来应对现实生活的需求，其中最关键且必要的素养便是核心素养。英语课程的核心素养主要体现在语言能力、思维品质与文化意识三个维度。