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分层教学法在初中英语教学中的实践

         

摘要

<正>学校是为国家培养复合型、全能型人才的摇篮,学校的教育方式应伴随社会的发展与时俱进,教师要做到尊重学生的个体差异,促进学生个性和综合能力的发展。分层教学法有助于这个目标的达成。分层教学是指教师根据每个学生的具体学情,将学生分成不同层次,并为每个层次的学生制订有针对性的教学目标。实践证明,分层教学法相对于传统“一刀切”的教学模式,更容易让学生感受到教师的关注和鼓励,也有助于学生在“最近发展区”得到快速提升。基于此,从不同角度详细阐述初中英语教学中如何开展分层教学法,以期为广大教师提供参考。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2023年第5期|103-105|共3页
  • 作者

    王海婷;

  • 作者单位

    甘肃省平凉市灵台县上良中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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