基于学科核心素养的小学英语单元整体教学研究

摘要

＜正＞随着新课程改革的不断深入发展，为了实现立德树人的教育目标，针对英语学科的教育工作重点逐渐聚焦到学科核心素养的形成和培养上来。作为小学阶段的重要组成课程，英语作为学生主修的科目之一，其教学质量和教学效果直接关系到学生核心素养的有效提升。对此，教师在开展英语教学过程中，要基于学科核心素养下的目标追求和育人理念，围绕英语单元整体教学现状，积极打破传统教学模式的束缚，进而帮助学生深入理解并感受英语学科的独特魅力。