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数学建模思想在小学数学教学中的应用探讨

         

摘要

<正>在新课改的背景下,数学建模思想得到了老师的认可与重视。因此,老师应该加强学生建模思想的培养。数学建模是一种高效的数学学习方法,其主要将数学理论知识与实际内容相结合,将复杂的数学知识简单化、直观化。本文将对数学建模思想在实际应用当中出现的问题进行分析,并不断寻找措施解决这些问题,加强学生建模思想的培养。众所周知,数学的发展主要依赖的思想有三种,即抽象、推理和模型。由于数学的发展与生活密切相关,因此相关教育学家就从现实生活当中总结出数学概念并进行运算与推理,进而推动数学发展。

著录项

  • 来源
    《新课程 》 |2022年第26期|123-123|共1页
  • 作者

    贾霄霄;

  • 作者单位

    甘肃省靖远县第七中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学 ;
  • 关键词

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