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李晓琦;
北京市中关村第四小学;
倾听 ; 不断反思; 检省;
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机译:增进儿童的倾听和保护权利:虐待,忽视和监护程序中儿童的模范代表法
机译:倾听者的社会建构:跨情境的倾听行为,感知的倾听者状态和文化
机译:“倾听,分享和相关”-通过反思性实践学习网络礼节
机译:更新二十一世纪的韩国讲道:宣告末世化的克里斯托弗雷斯主义,以此作为倾听者不断转化的资源。
机译:主动倾听和倾听努力在对侧诱发瞬态耳声发射对侧抑制中的作用
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机译:未来联盟 - 从过去中学习,展望未来,倾听我们的盟友
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