军校人文课程混合教学模式探索刍议

摘要

面对信息时代教育技术的不断革新,混合式教学成为军校教育必须接纳且应积极研究的一种教学方法。文章结合具体教学实践,对人文课程、混合教学模式的内涵进行简要梳理,并在此基础上探索军校人文课程混合教学模式的发展机遇、挑战与优势及其基本构建理念与总体设计。