从职教名师的特质与成长看教师的培养

摘要

名师,即在教育教学领域中享有很高知名度,能获得同行认可与肯定的教师,是学生喜欢、家长欢迎、同行认可的教师。当前职业教育在社会中的认可度低,作为职业教育的教师自然会想要成为人们尊敬、学生爱戴的教师。然而要想成为职教名师,不仅要有有利的外部环境,还需要教师具有较强的自身动力,将二者有效地结合,为职教名师的成长提供良好的氛围,促进职教名师的迅速成长进步。