道德与法治学科育德教学的实践研究——以九年级《美德万年长》一课为例

摘要

道德与法治学科是落实立德树人根本任务的关键课程,而课堂教学是学科育德的主阵地。教师要善用教学目标,把德育目标融入课堂教学目标,从关注问题的设计、知识结构的调整到板书设计的严谨,使教学设计精益求精,从关注教法到更关注学法,可以把学科德育落实到实践中,提高教学效率的同时,提升学科育德的有效性。