高中生物学复习课研究现状及发展趋势

摘要

本文以中国知网(CNKI)数据库2010年至2020年238篇有关生物复习课的文献为样本,运用CiteSpace软件进行梳理,从年度发文总量、作者机构分布及研究热点等三个维度分析生物学复习课研究现状.结果表明:各研究机构联系不紧密,缺乏沟通合作,研究热点主题主要是专题复习、复习策略、复习教学、概念图,其中复习策略成为我国生物学复习课研究的主要趋势.