运用多位导学模式提高小学英语课堂教学有效性

摘要

小学高年级英语教学内容相对复杂,学生学习时遇到一些困难。究其原因,一方面是教师教学方法、教学内容未能满足学生学习需求,另一方面则是学生缺乏良好的自主学习能力。导学式教学是一种强调培养学生自主学习的教学模式,着重引导学生在导学模式下逐步提高自主思考、求知、探究以及应用能力,进而提高学习效率。文章基于学情,就多位导学模式在小学高年级英语课堂教学的应用进行论述。