论情感态度与价值观教育在小学道德与法治课中的实施

摘要

情感态度与价值观教育能唤起学生内心深处的情感体验,能在潜移默化中对学生的课程学习产生良好的推动作用。而在小学道德与法治课程教学过程中融入情感态度与价值观教育,将有助于营造良好的教书育人环境,有助于培养学生良好的思想品德。因此,小学道德与法治课程教师要开展情感态度与价值观教育教学,要对其重要作用予以充分重视,要主动通过教学情境创设、更新教学理念、强化师生互动和开展课程教学实践活动等多种方式,让情感态度与价值观教育更好地融入道德与法治课程教学中。