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简笔画在小学一年级数学教学中的运用

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数学之美,其一在一个"简"字.一年级学生的思维处于半逻辑状态,以形象思维为主,而将数学之美传递给他们,就要求教师在课堂教学上将数学内容呈现得有趣味,符合学生的认知特点.而简笔画就是将数学形象化的一个手段.

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来源
《新课程研究(上旬)》 |2021年第1期|22-23|共2页
作者
张雨;
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作者单位

江苏省淮安市白鹭湖小学江苏淮安223300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
简笔画; 小学数学; 形象化;

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