'大气污染控制工程'教学改革探讨

摘要

工程教育专业认证对环境工程专业综合性人才的要求逐渐提高,以传统的课程教学和综合实验为主的大气污染控制工程教学模式已经难以满足人才培养要求.对此,文章以"大气污染控制工程"课程为例,首先分析了教学现状及存在的问题,然后从教学模式、教学内容两个方面进行了改革探索,旨在进一步完善环境工程专业人才培养方案,培养高质量人才.